Cathaoir Teachtaireachtaí Is é atá i mbonn struchtúrtha chathaoir láimhe Kepler-186f ná griddle, sádráilte ó shreang chruach a ndéantar na heilimintí atá snoite as an dair a cheangal le muinchillí práis. Comhcheanglaíonn roghanna éagsúla úsáide armature ar aon dul le heilimintí snoíodóireachta adhmaid agus seodóirí. Léiríonn an réad ealaíne seo turgnamh ina gcuirtear prionsabail aeistéitiúla éagsúla le chéile. D’fhéadfaí cur síos air mar “Barbaric or New Baroque” ina gcuirtear na foirmeacha garbh agus fíorálainn le chéile. Mar thoradh ar an tobchumadh, tháinig an Kepler iltaobhach, clúdaigh sé leis na fo-théacsanna agus sonraí nua.

Meas Ealaíne Tá margadh domhanda ann le fada do phictiúir Indiacha, ach tá suim in ealaín Indiach chun deiridh sna SA. Chun feasacht a spreagadh faoi stíleanna éagsúla de Phéinteálacha Dúchais Indiacha, bunaítear Fondúireacht Kala mar ardán nua chun na pictiúir a thaispeáint agus iad a dhéanamh níos inrochtana do mhargadh idirnáisiúnta. Is éard atá sa bhunús ná suíomh Gréasáin, aip shoghluaiste, taispeántais le leabhair eagarthóireachta, agus táirgí a chuidíonn leis an mbearna a líonadh agus na pictiúir seo a nascadh le lucht féachana níos mó.

Taispeántas Coincheapúil Is tionscadal deartha turgnamhach é Muse a dhéanann staidéar ar aireachtáil cheoil an duine trí thaithí suiteála a sholáthraíonn bealaí éagsúla chun taithí a fháil ar cheol. Is é an chéad cheann amháin sensational ag baint úsáide as ábhar teirmea-ghníomhach, agus an dara taispeáint an dearcadh díchódaithe spásúlacht ceoil. Is aistriúchán é an ceann deireanach idir nodaireacht cheoil agus foirmeacha amhairc. Spreagtar daoine chun idirghníomhú leis na suiteálacha agus an ceol a iniúchadh go radhairc lena n-aireachtáil féin. Is í an phríomhtheachtaireacht gur chóir go mbeadh dearthóirí ar an eolas faoin gcaoi a dtéann dearcadh i bhfeidhm orthu go praiticiúil.

Féiniúlacht Branda Saibhríonn móitífeanna grafacha dinimiciúla éifeacht foghlama na matamaitice sa timpeallacht foghlama chumaisc. Spreag graif parabolacha ón matamaitic dearadh an lógó. Tá an litir A agus V ceangailte le líne leanúnach, rud a léiríonn an t-idirghníomhú idir oideachasóir agus mac léinn. Cuireann sé an teachtaireacht in iúl go dtreoraíonn Math Alive úsáideoirí chun a bheith ina bpáistí whiz sa mhatamaitic. Léiríonn na heochair-amhairc an t-athrú ar choincheapa teibí matamaitice go grafaic tríthoiseach. Ba é an dúshlán a bhí ann ná suíomh spraíúil agus tarraingteach an lucht éisteachta/féachana sprice a chothromú le gairmiúlacht mar bhranda teicneolaíochta oideachais.

Ealaíne Bíonn patrúin randamach ar na dromchlaí mar thoradh ar veins bán i gclocha abhann. Nuair a roghnaítear clocha áirithe abhann agus a leagan amach, déantar siombailí de na patrúin seo, i bhfoirm litreacha Laidine. Seo mar a chruthaítear focail agus abairtí nuair a bhíonn clocha sa suíomh ceart in aice lena chéile. Tagann teanga agus cumarsáid chun cinn agus déantar forlíonadh ar a gcuid comharthaí dá bhfuil ann cheana féin.

Féiniúlacht Amhairc Ba é an cuspóir cruthanna, dathanna agus teicníocht dearaidh a úsáid a bhí spreagtha ag baint leis an ióga. Dearadh an taobh istigh agus an t-ionad go galánta, ag tairiscint eispéireas síochánta do chuairteoirí chun a gcuid fuinnimh a athnuachan. Dá bhrí sin bhí dearadh an lógó, na meáin ar líne, na heilimintí grafaicí agus an pacáistiú ag leanúint leis an gcóimheas órga chun féiniúlacht amhairc foirfe a bheith acu mar a bhíothas ag súil le cuidiú le cuairteoirí an ionaid taithí iontach cumarsáide a bheith acu trí ealaín agus dearadh an ionaid. D’áirigh an dearthóir an taithí machnaimh agus yoga an dearadh.